6個月寶寶發育遲緩表現，父母最關心的就是孩子的健康成長，作爲家長都希望自己的孩子能健康成長，但是當發現自己的孩子與其他孩子不一樣的時候就要注意了，小心孩子發育遲緩。下面是6個月寶寶發育遲緩表現。
6個月寶寶發育遲緩表現1
一：說話比較晚
正常情況下，孩子在一歲左右就可以簡單地發出一些聲音。比如爸爸、媽媽等一些單韻母的疊字，慢慢的到一歲半左右就可以說兩個字以上的語言了，甚至還會認識一些數字。
而有的孩子到了三歲纔會說話，這種情況並不是老人所說的“貴人語話遲”，這是因爲孩子語言發育能力遲緩，有一些交流障礙，所以當家長髮現孩子說話比同齡人晚的話，就及時的去醫院給孩子檢查一下。
二：營養不良
現在都提倡母乳餵養，但是有的家長卻認爲六個月以後母乳就沒有什麼營養了，就開始給孩子過多的喝奶粉。他們認爲奶粉喝得多才能夠茁壯成長。
其實孩子攝入過多的奶粉會造成腸胃消化不良，就會影響孩子的食慾。所以如果母乳充足的話，儘量做到自然離乳，當然孩子在六個月以後也需要適當的添加奶粉和輔食，這樣的話營養才能更加的充足。
三：餵養次數少
對於母乳充足的媽媽們來說，母乳完全可以提供六個月以內寶寶所需的全部營養，但是六個月以後孩子們就需要添加奶粉和輔食了，這個時候的媽媽，對於嬰兒的餵養就沒有什麼概念了。
有人覺得孩子餓了就給他們吃就可以了，其實這是種錯誤的認知。嬰兒在六個月以內，每天餵養的次數不低於十次，而隨着年齡的增長，餵養的次數纔會慢慢減少。
四：大動作發育慢
俗話說三翻六坐九爬。一般孩子在這幾個月份會學會這幾種動作，當然有的早一點，有的晚一點，這沒什麼問題。
但是如果孩子一歲以後還不會做這些動作的話，那麼說明他們的發育遲緩。家長們一定不要輕視，及時的帶他們去醫院檢查。
6個月寶寶發育遲緩表現2
1、體格發育落後
有些先天性發育遲緩兒童在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的國際臉。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿症的.孩子面板異常白，毛髮顏色特別淺等。
2、運動發育落後
發育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲纔會自己走，而且走不穩。
3、語言發育落後
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l-2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
4、智力發育落後
育遲緩的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
5、心理髮展落後等。
如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現偏低，那就表示孩子可能出現了部分的發育遲緩，可進一步檢查腦神經或內分泌等項目以瞭解孩子的生理髮展是否受到了影響。
6個月寶寶發育遲緩表現3
預防生長髮育遲緩
1、擁有足夠的睡眠
睡眠與促進身材增高的生長激素有着十分密切的關係。嬰兒一天24小時血液中的生長激素含量都很高，睡眠時與醒着時無明顯的差異。
幼兒的生長激素只在夜間睡眠時分泌，白夫清醒時基本不分泌，其基礎含量爲91微克/日。8-15歲青春期少年，雖然醒着時也分泌生長激素，但量很少，主要在睡眠時分泌，在深睡時生長激素分泌量急劇增加，高達690微克/日，爲幼兒期的7.5倍。因此，爲了長身體，應該加倍重視孩子的睡眠。
2、營養飲食
生長髮育遲緩的最常見原因不僅是蛋白質和能量攝入不足，還包括其他宏量元素攝入不足。因此在日常生活中，應給孩子補充足夠的的蛋白質和微量元素。
蛋白質是構成身體細胞漿和體液的主要成分，它的生理作用是新生和修補身體組織，同時也是能量的重要來源。蛋白質與許多消化酶有關，與身體的內分泌有關，所以，蛋白質不足，新組織的增長受限，生長介素（SMC）水平降低，活性降低，不能有效的刺激軟骨生長，勢必造成矮小。
3、足夠的運動
運動能促進血液循環，改善骨骼的營養，使骨骼生長加速，骨質緻密，促進身長的增長。3-4個月前的孩子，每天應俯臥數次，以促進全身活動，且隨着月齡的增長，要及時培養翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不應過久地抱着或坐着，孩子抱着不便於活動全身，久坐會影響下肢發育。同時，孩子學會坐後，常常不願學翻身和爬。經常鍛鍊身體也是增強體質的一個重要方式。
預防語言發育遲緩
1、孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
2、讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
3、多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊“媽媽”了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
