開發兒童右腦智力的10個方法，現在越來越多的家長非常的重視寶寶的右腦開發，而且都認爲孩子的右腦開發的時間越早對孩子未來的發展越有好處，以下分享開發兒童右腦智力的10個方法。
開發兒童右腦智力的10個方法1
1、指尖刺激法。
專家認爲手指運動中樞在大腦皮層的應用是最爲廣泛的。因此適當的多做一些提成尖運動對刺激右腦開發具有一定的幫助。比如說玩電子琴，彈鋼琴等都是不錯的選擇。
2、想象。
專家認爲想像是一種最好的訓練右腦的方法。平時可以多要求孩子發揮想像力，多鼓勵孩子去表達自己的想象力。
3、觀察。
平時讓孩子多觀察一些物體的形狀，特點，特別是讓孩子觀察雲朵，太陽，月亮等一些自然景緻的變化對於開發兒童的右腦發育也具有一定的幫助。
4、讓孩子去猜。
比如孩子喜歡看某一動畫片，家長可以買來貼紙然後遮住其中的大部分，讓孩子去猜這是哪個動畫片的哪一個卡通形象，或者用些貓貓狗狗花花草草也是可以的。
5、多訓練孩子使用左側。
研究發現那些所謂的“左撇子”天生比老實用右手的人要聰明上許多。因此平時可以有意的多訓練孩子用左手做事用左邊的耳朵感受音樂用左眼觀察事物等等。特別是在體育活動中，可以適當的多讓左手重複一些動作。研究發現右腦在運動中比在靜止的時候的靈敏度要高一點。
6、多開發孩子的語言功能。
研究發現如果孩子只是單純的學一種語言的話那麼只需應用到左礅而如果同時需要學多種語言則腦中樞神經系統就會自動的開啓“右腦”了。
7、注意孩子形象思維的培養。
比如在學一些詩詞時如果只是簡單的讓孩子去背的話孩子可能只能留下一個簡單的文字元號而這並不利於想象力的開發，而如果可以讓孩子在學詩詞的時候適當的多瞭解這是一種什麼樣地場景的話，對於寶寶的接收程度也有一定的好處。
8、多讓孩子聽音樂。
心理學家發現音樂對開發孩子的右腦發育也有一定的幫助。平時多讓孩子聽音樂，多給孩子創造一些音樂的背景，這樣可以讓孩子的右腦不知不覺之中得到一次很好的開發。
9、保持新鮮感。
如果讓孩子老重複着一樣的動作，比如穿一樣的衣服上學走同樣的路線回家或是老年一本故事書，久而久之會使得孩子產生一些麻痹心理不利於右腦開發。所以平時不防保持新鮮感，讓小朋友的生活時不時的有點小驚喜。
10、各種才藝的培養。
比如說畫畫，摺紙，下象棋等等只要是孩子喜歡的話都可以讓孩子去償試的這具有一定的刺激兒童右腦發育的作用。
右腦發育對寶寶的一生影響甚大，特別是學齡前如果可以多開發孩子的右腦而不是讓孩子一定要死記硬背多少知識的，對於這個年齡層的孩子而言培養能力比孩子現在就有某種本身要強得多了，因爲右腦的開發影響的將是孩子以後的一生。
而盲目的“應試”教育，或者以孩子認多少古詩懂多少漢字會多少算術題或許現在可以讓你的孩子看起來似乎比別的孩子聰明許多，但是最終並不利於孩子以後的成長。
開發兒童右腦智力的10個方法2
1、聽音樂
心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴絃的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。
2、培養繪畫感覺能力
右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。塗鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。
3、幹力所能及的家務
家長先有意把房間弄亂，然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍後孩子就會做好。
4、體育運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作，以刺激右腦。
5、童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨着情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現最佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
6、帶孩子逛商場
帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據價格來挑選麪包或水果等。
7、手指訓練
左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育；閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性；擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛鍊手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養；經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
8、益智玩具
益智玩具是開發右腦的`最佳工具。主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式爲主。電腦遊戲機也是鍛鍊孩子右腦的好工具，要爲孩子選擇一個以圖形爲主的遊戲，如想象遊戲、猜圖遊戲等。買新玩具後，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩，放手讓他們去摸索。
9、學外語
右腦開發專家研究發現，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因爲當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啓用”大腦右半球。
10、觀看體育比賽
觀看體育比賽能夠鍛鍊孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭，都會給右腦帶來一連串的富於魅力的想像，啓發孩子根據場上的變化不斷推想可能出現的情況。
開發兒童右腦智力的10個方法3
一、如何開發學齡前兒童的智力
(1) 感知覺的培養：感知覺是認識的門戶和基礎，兒童感知覺能力的發展，對於他們以後認識世界，掌握知識，以及從事各種改造世界的活動，具有終生的實踐意義。經常帶孩子觀賞大自然的風光，以擴大他們的視野及開闊他們的眼界，讓孩子多看﹑多聽﹑多摸﹑多聞以促進其各種感知覺功能的發展。
(2) 語言能力的培養：3~6歲是兒童熟練把握口頭言語的時期，良好的言語訓練能加快這一進程。可以透過遊戲﹑實物﹑兒歌﹑識字卡等，教小兒說話，背誦簡單的兒 歌及複述簡單的故事，注意正確的發音，培養孩子辨音能力，豐富孩子的詞彙量並讓孩子懂得詞義;利用生活中遇到的各種事物向孩子提問，如外出時問樹葉是什麼顏色等，並要求孩子回答。
(3) 觀察力的培養：大自然千變萬化爲孩子觀察提供了最豐富的材料，家長有意識地帶孩子多到戶外活動，並引導他們觀察自然景色及其變化，能大大提高孩子的觀察能力;組織多種形式的活動如遊戲﹑泥塑﹑圖片﹑幻燈及各種實物等活動，練習兒童觀察能力;引導孩子觀察每件日用口的用途(基本及多種用途)等。
同時要培養兒 童觀察地隨意性﹑組織性及順序性。
(4) 記憶力的培養：學齡前兒童的記憶是形象記憶，他們對具體形象的東西比較注意也容易記憶，年齡愈小，圖片﹑實物﹑圖畫等在保持和再現所起的作用愈大，可以透過觀察圖像﹑實物等讓孩子講出所見的事物，透過講故事後讓他們複述等來培養其記憶力;要培養孩子的有意記憶﹑理解記憶及記憶的持久性與正確性。
二、過早開發孩子的智力會怎樣
1、過早的讀寫算活動，會影響孩子的正常發育。儘管這些知識性學習的過程，可以設計得很有趣，但是，抽象的智力學習本身，是一種高度複雜的活動，會導致孩子心理上的緊張，需要消耗孩子很多內在的能量，直接影響到孩子的身體和心理上的正常發育。
正常的孩子也會常常得病，比如感冒，這是孩子建立自身免疫力的一個過程，但是，孩子會很快痊癒，而且病癒之後會更加強壯。然而，相比之下，智力開發過早的孩子，由於內在能量被大量消耗，會更加容易感染疾病，身體素質更差，心理上也更加脆弱。
2、過早的智力學習，會影響孩子其他能力的正常發展。孩子的各種能力需要並行發展。由於孩子的精力是有限的，如果過於強調某方面的能力，其他方面的能力就得不到很好的發展。過早進行智力學習，孩子的其他能力，比如音樂才能、運動協調能力、人際交往能力等方面的發展，都會受到影響和損害。
3、實際感覺經驗不足，會帶來情感方面的問題。在抽象學習之前，孩子需要充分接觸真實的世界，透過大量的遊戲和運動，來發展他們的感覺器官、大腦以及運動系統的協調。 提前的抽象學習可能造成孩子感覺經驗缺失，這將破壞人類天性中的愛、興趣、好奇心和同情，從而可能會導致：冷淡、孤僻、漠不關心、遲鈍、缺少同情心和麻木不仁。
三、怎麼開發3歲寶寶的智力呢
1愛
嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您;從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動，嬰兒會信任你，並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關係。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大後可能會內向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，透過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。
2聊天
跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。
要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。
3撫摸
撫摸是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產 兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事：餵養時報緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴後，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。
