這件事教育了我作文，老師要求寫作文是爲了提高學生的創作水平，靈活的敘述方式會讓閱卷老師耳目一新，你感受到作文的魅力嗎？下面是小編爲大家帶來的這件事教育了我作文，讓我們一起來看看吧！
這件事教育了我作文1
那是一個從星期天，天氣有點熱，我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡，我和媽媽想：應該開汽車比較好，但是汽車不環保，所以我們要騎自行車。
我們騎着自相車出發了，我和媽媽說好我們兩個比賽看誰先上去。來倒第一個大坡前，我用了全部的力量，一下就飛了上去，而媽媽在後面離我是十萬八千里呀！我想：等等她，可以看出我很善良，還可以養養神，真是一舉兩得呀！我就停下來等她。又過了幾個大坡還是這樣的.，可又過了兩三個大坡我不行了，過一小段就要休息一下，媽媽沒一會就趕了上來。到了最後一個大坡我想：好大的坡呀，我還是下去吧！我就準備下坡，就在這時，媽媽說：“你下去吧，就只有這一個大坡了，上來時過了幾個大坡，你就這樣半途而廢呀！”我聽着媽媽的話心想：是這樣的，媽媽說的有道理，我還是上吧！媽媽和我一起衝上了大坡，媽媽那叫閃電，我這叫蝸牛。等我上去的時候，媽媽“哈哈，哈哈”笑了幾聲說：“看到了沒有，我這叫做深藏不漏！”“真……，……是！”我喘不過氣的說。我擡起頭一看，“哇，好美麗呀！”我們在山上玩了好長一段時間才下山。下山的時候不用騎，自己就可以走。
這件事教育了我，上山、下山和學習一樣，只要你努力就可以往上，不努力自己就會後退，只有堅持不懈，就會成功。
這件事教育了我作文2
在四年級的生活中，雖然課業壓力不大，可“如山”的課外班，是我崩潰。課外班裏，我尤其不愛上作文，因爲每節課都寫作文，煩死了。而正是這“可惡”的作文課，讓我對學習的看法有了改變。
聽着簌簌衣襟落雪花，我漫不經心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開腳邊的雪。“啪！”一團雪落在我的臉上。我剛要發作，擡頭一看，原來是個四、五歲的小男孩，手裏還抓着一團雪，水靈靈的大眼睛看着我，好像在說：“哥哥，陪我玩吧！”我無奈地搖了搖頭。不禁想起小時候的情景——無愁無憂，十分快樂。可現在卻如此憂愁，還要上作文。於是我猛然抓起一把雪扔在地上，嘴裏還叨咕着，“哼！幹什麼不好，偏上作文？！”
作文課上，我昏昏欲睡，其他同學也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了，也許是老師注意到我們那副不想學的狀態，於是老師讓我們停筆，給我們講電影、電視劇的細節描寫。隨後，老師說：“如果人生是一首歌曲，那麼玩，只能是插曲，決不能是主旋律，不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次，我爲了多玩一會兒，沒預習課文，結果第二天上課讀得結結巴巴的。
聽了老師說的這些，我明白了許多道理，也對學習的看法有了改變——如果認爲學習就是一種快樂，那麼生活就是幸福的。
這件事雖然小，卻深深地教育了我，讓我懂得，其實在我的生活中，玩並不是全部，學習更多的知識才能作爲我的人生主旋律。
