細節見人品,小事見人心

細節見人品,小事見人心，這句話到底有沒有道理呢？生活中會遇見各式各樣的人，有沒有注重細節的人呢？有沒有看人只注重細節的人呢？很多看似不起眼的細節，恰恰體現出一個人的教養。一起來看看什麼是細節見人品,小事見人心吧。

正所謂細節決定成敗，很多小事都可以有以小見大特點，可能一個人bai在不知不覺中流露出來的言行直接反映了內在的意識是怎樣的，一個人的言行舉止表達了這個人的內在世界，每個人都在社會上扮演着一定的角色，我們所接觸到的每一個人其實都在按照一個角色在表演，經過表演成分包裝的行爲你是看不出來他內在的，偏偏是那些極小的細節不加掩飾的流露出了一個人的內心到底是富饒還是貧瘠，到底是真誠還是虛僞。

在此我可以透過自己所經歷的一個小事情來說明一下這個問題，提到這個話題我就不得不出賣我的一個朋友了，我們兩個人認識時間很長了，算得上是好朋友，有一次假期我在家裏辦公，筆記本放在茶几上，我的朋友來到我家，坐在我的旁邊一邊看電視一邊吃炸雞，由於當天我有點感冒，我像平時一樣去拿茶几上另一端的紙抽盒，當我的手越過對方炸雞桶的時候，他下意識的做出了一個舉動，兩隻手捂在了他的炸雞桶上。

畫面那是相當尷尬，彷彿時間已經定格，我們兩個人大眼瞪小眼，我腦中在想的是，他的這個舉動代表着什麼，而對方腦子也在飛快的運轉，想讓這個場面不太尷尬，但是最終他什麼也沒有說出來，因爲他的嘴裏正塞着一個雞腿。

此時我們都收回了手，我繼續做我的工作，而他也僵着臉在吃炸雞，我們心照不宣這個行爲代表着什麼意義，不就是怕我吃你的雞腿嗎？然而我們的朋友關係算什麼，這點兒雞腿你都要護着，如果真正遇到了利益考驗你能在乎我嗎？這就是一個摳門的鐵公雞呀，以小見大，小事見人心，說的就是這個道理。

綜上所述，很多細節可以不經意間流露出人的內在品質。

胡適說：“教養是一個人生命的層次，更是一個人靈魂的模樣。”

所謂教養，就是指一個人的文化修養。

而越是微不足道的細節，越能體現出一個人的教養。

我們每個人或多或少都點過外賣。特別是夏天和雨天的時候，夏天太熱不想出門，雨天出門又極不方便。這時候，外賣就方便了我們。

有人會在夏天點外賣時，再點一瓶冰礦泉水送給外賣小哥；有人會在雨天點外賣時，將一包紙巾遞給外賣小哥。

前段時間，微博上有一個話題，“我們是否應該對外賣員說一聲謝謝”，網友們爲此吵翻了天。有人說，外賣員風裏來雨裏去的，爲我們送來溫暖可口的飯菜，我們應該對外賣員說一聲謝謝；也有人說，我們是花錢買服務，外賣員送外賣不就是爲了錢嗎？各取所需，爲什麼要說謝謝？

我想說，一聲謝謝，有那麼難嗎？一聲謝謝，爲什麼要計較這麼多呢？

你的教養，藏在你的骨子裏。

我之前在微博上看到過一張圖片，地鐵車廂內，一位疲憊的媽媽懷抱着熟睡的孩子，因擔心孩子的鞋子會弄髒旁邊乘客的衣服，她一直用手緊握着孩子鞋子。網友紛紛爲這位媽媽點贊，有人說，這個細節很容易被忽視，包括不讓孩子腳朝前，也怕颳着過路人，這是骨子裏的教養。

我們常說，父母會潛移默化地影響着我們。他們的一言一行，我們都看在眼中，我們會下意識地去模仿他們。所以說，高教養的父母自然會教出高教養的孩子。

與這位媽媽相反的是，另外一位媽媽，因爲不想下樓扔垃圾，一手提着垃圾，一手牽着她的孩子走向電梯。把垃圾放在了電梯裏，她牽着孩子轉身離開。這位媽媽的“言傳身教”，不知在日後會對她的孩子造成多大的影響。

教養，要從孩子抓起。

我侄子特別可愛，兩歲多了。上次來我家吃飯，我給他遞玩具，他會說謝謝；喂他吃東西，他會先說謝謝再張嘴吃我的東西。我侄子一直是他爺爺奶奶在帶着，我很開心隔代教育並沒有一直溺愛着他。

每到過年的時候，總少不了有一兩個“熊孩子”來家裏做客。他們想要你的這個東西，還想你的那個東西。不給他們，他們就會哭，就會鬧。這時候他們的家長就會說，“他還是個孩子嘛！”。

每個“熊孩子”背後都有一個“熊家長”，請家長們不要再以“他還是個孩子”爲自己的.孩子開脫了。

教養，是對自己的約束，是對別人的尊重。

此時此刻，我在圖書館寫這篇文章。圖書館有人進進出出，有的人會輕聲走路，儘量不打擾別人；而有的人，卻一直和同行的人竊竊私語。圖書館本就是一個看書自習的地方，要求的就是一個“靜”字。你能剋制住自己的分享欲，你就是在尊重別人。而你在此刻，是一個有教養的人。

如果你剋制不住想要和夥伴分享你的快樂，你可以選擇給她發QQ或者微信；如果你想聊天，你可以移步去教室。約束自己，就是尊重別人。

在大學，我們避免不了要開始住宿。這時候，我們格外希望可以遇到一個有教養的室友。她不會在你睡覺時，突然開燈；不會在你寫作業時，刷抖音並且外放；她不會在宿舍安靜時，吃飯吧唧嘴。

知乎上有個話題，“哪些行爲會讓你覺得對方很有教養？”，其中一個高贊回答是：我的研究生室友。

她買了個三種亮度的檯燈，每當我睡覺，她自覺調整光的亮度。

她極愛貓，我怕“貓毛”。她知道後從不在宿舍留貓。等有空了，就帶着火腿腸去院子裏喂喵。

最後作者說了一句，所謂教養，就是不將個人習慣、個性強加於他人。

一個宿舍，幾個人住在一起，作息習慣難免會不一樣。有的人喜歡早睡，有的人喜歡晚睡。有的人喜歡早起，有的人喜歡賴牀。

早起和晚睡的人會輕手輕腳的去上廁所，去刷牙，儘量不發出動靜。這就是教養的所在。

我們生活在這個世界上，每天都會與各種各樣的人打交道。

梁實秋說，“每天早晨離家時，我對自己說，今天我將要遇見一個傲慢的人，一個忘恩負義的人，一個說話太多的人。這些人之所以如此，乃是自然而且必要的，所以不要驚訝。”

而教養，取決於我們對待他們的態度。

有教養的人，不會對他們加以點評、指手畫腳。

一個有教養的人，跟他的出身、家境、工作、擁有的權利和地位，並沒有太大的關係。

教養，應該是植根於內心的溫柔和善意，是待人真誠，是懂得尊重。