2歲到3歲寶寶早教內容，2歲半寶寶非常可愛和活躍，這是身心發展的重要時期。在繼續發展兒童智力的同時，他們應該逐漸養成良好的生活習慣。下面來看看2歲到3歲寶寶早教內容。
2歲到3歲寶寶早教內容1
1、認知能力訓練：增加顏色、形體的認識；認識上下、左右、前後、裏外、高低、遠近、快慢、來去、寬窄，以及早上看太陽時能認東南西北；要在實際生活中逐步知道什麼是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜裏、昨天、今天、明天。
2、語言能力訓練：將談話與識字結合，寫上小白板，讀一讀、認一認；集體唱歌、跳舞，發言答題；學習看圖說一二句話，學習給圖畫出題目。
3、生活自理能力、習慣訓練：鼓勵寶寶跟家人一起吃好飯；鼓勵孩子幫大人做事開始學做家裏的整潔；學會使用電視機、CD機；學會自己洗臉、刷牙、洗腳。
4、運動能力訓練：學雙足、單足跳躍、騎搖馬、學童車、鑽矮洞、滑滑梯；接住地面滾來的球到接住拋來的球，學習用沙包或球投進筐。
5、人際智能訓練：教育孩子懂禮貌，熱情接待，落落大方地談話；常帶孩子去將要上學的幼兒園玩耍，與老師和小朋友交流。
2-3歲幼兒寶寶的早教方法
①、利用各種機會擴大幼兒的詞彙量
如帶小兒上公園時，給他講他所看到的花草樹木的名稱。教小兒用完整的句子表達意思，可經常讓小兒看圖片，給他講簡短故事，教他說歌謠。
並經常在話語中使用常用代詞“我、你、他(它)、我們、你們、他們、自己、咱們”，使孩子逐漸理解各個代詞的指代關係。
②、發展語言能力
鼓勵小兒自己敘述一些事情，如 “今天做了什麼?”，“上公園看到了什麼”等，讓他複述故事，講述圖中所描繪的內容。教小兒記住父母的名字、家庭住址、父母的職業、單位，自己的年齡等。
兩歲左右，兒童終於把那些句法上不完整、不連貫的句子擴展爲包括主語、謂語和賓語的完整句型，並且學會使用一些介詞、冠詞和助動詞，感嘆詞和語氣強調也出現了。
他們會說“這是寶寶的，那是媽媽的”，“寶寶吃米飯”等。研究表明，學齡前兒童主要使用簡單句，2-3歲兒童使用的句型主要有兩種：主謂結構句，由行動主體和行動動作兩個部分組成，如“娃娃掉了”、“寶寶睡覺”等;謂賓結構句，由動作和動作對象組成，如“看電視”。
2歲到3歲寶寶早教內容2
2-3歲寶寶的教育重點
1、鼓勵寶寶多運動，比如跳、跑、爬樓梯、滑滑梯、單腳站立或騎小車;合理的增加活動量對寶寶的身體發育有着至關重要的作用。
2、教寶寶獨立吃飯、洗手、洗臉、收拾玩具，培養良好的生活習慣;2-3歲是孩子自理能力鍛鍊的好時機，很多孩子在這個時期都會要求“我自己”、“自己來”。
因此可順勢讓寶寶學習和鍛鍊，在寶寶學習和鍛鍊的時候，可以教給一些基本的順序和規則，讓寶寶逐漸養成一些基本的生活習慣，如吃飯、入廁、喝水、穿脫衣服、洗臉、刷牙、背書包等。
3、教寶寶玩拼插積木等玩具，鼓勵他發展想象力和創造力;另外培養寶寶的專注力和自己做事情的能力也非常重要，比如可先嚐試大人注視、短時間離開，然後講清楚情況，讓孩子慢慢的適應自己一個人集中精力做事的習慣。
對於培養對書和其他學習的興趣，可從孩子感興趣的地方着手，然後親子共同參與，當孩子有一些感受後增加互動，並鼓勵孩子自己獨立的看或學習等。
4、鼓勵寶寶分享玩具和食物，但不要強迫;對於交往和互動，教給寶寶基本的禮貌用語，引導孩子和大人、小朋友交往。
如孩子要某種東西，鼓勵他去和小朋友商量，或者自己去買，或者對大人提出想法，引導寶寶表達自己的感受，主動講出自己的要求和想法，鼓勵孩子和小朋友多交往，帶寶寶去一些開放的空間玩等。
5、教寶寶認識事物的名稱、特點，教寶寶認識自然現象，培養有意觀察的能力;對於語言學習，要儘可能的用語音標準、語句規範的語言和寶寶說話，教寶寶說完整的句子、背兒歌、認識數字和按節奏唱歌，這樣對寶寶語言學習有非常大的幫助。
6、對於依戀與執拗，在依戀期，儘可能的陪伴孩子，哪怕僅是目光的注視，小傢伙經常要求媽媽“看着我”就是例證，同時和寶寶講事實，如媽媽要去上班，寶寶該怎樣，寶寶怎麼樣了，媽媽就可以適當獎勵，等等。
對於執拗期，媽媽儘量不和寶寶較勁，理解小傢伙在這個階段的特有表現，不用刻意的提醒以強化他的某些表現，順其自然的尊重和在徵求其意見的基礎上引導孩子比較能接受。
7、對於入園的引導，可先嚐試給寶寶講解幼兒園的情境，如利用書、動畫片的呈現等，然後帶寶寶去實地感受，大人帶着愉快的情緒表達，讓孩子能體會到幼兒園有快樂的情緒。
對於孩子入園，家長應該充分的相信孩子，不要因爲自己的不信任或過多的擔心並透過情緒和表現讓孩子感受到，儘量將孩子入園的事當成一件再自然不過的事，每天孩子回家後不用刻意的問幼兒園的情況，當孩子主動說起的時候可引導孩子說得更多。
多和老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的表現，並配合幼兒園的一些要求等。
2歲到3歲寶寶早教內容3
2-3歲寶寶是成長的關鍵，
保護寶寶的好奇心
2歲以後的寶寶對這個世界表現出了極強的好奇，而且這時候也是寶寶語言能力突飛猛進的發展，思維能力日新月異的進步階段，強烈的求知慾望驅使他不斷地向大人提問，這使他增長了很多本領也增加了很多思想。
父母要保護好寶寶的好奇心，滿足他的求知慾和培養他學習的興趣。認真回答孩子的.問題或向孩子提問，都是保護寶寶好奇心的方法，可以引導寶寶有意識地去探索和認識事物，也有助於培養寶寶的創新能力。
教寶寶進行適當的自我約束
寶寶畢竟還小，在能力和衝動之間常常會產生一些矛盾。他有時非常地聽話，有時非常地不聽話;安靜的時候能專注地自個兒玩很長時間，動起來的時候會沒完沒了。
所以，這時候父母要教會寶寶進行適當的自我約束了。告訴寶寶他已經長大了，不能再像小嬰兒那樣不懂事，隨心所欲了。另外可以抓住機會，激發寶寶的成就感，對寶寶的進行和良好表現，及時表揚和鼓勵。
讓寶寶多參與社交活動，
2歲以後的寶寶已逐漸掌握了生活的基本技能，而且能夠運用自己的語言來表達和交流思想。
所以，在平時父母應該讓寶寶多參與社交的活動，或爲孩子創造機會，教給他一些社會生活的常識和規則，並多和孩子談心，多聽聽孩子的想法。
讓寶寶盡情地發揮自己的能力
不必過分地要求衛生和整潔，摸爬滾打、玩水玩泥沙都是寶寶熱衷的遊戲，讓他盡情地玩對他的成長也有很多好處，只是在寶寶遊戲過後要求他洗手、洗臉和換衣服就好了。
另外，應該多支援和鼓勵寶寶運動或鍛鍊，偶爾的磕磕碰碰、受點挫折，對寶寶來說也是有益的。
父母可以選擇相對安全的環境，讓寶寶盡情地玩，盡情的跑跳，踢球、接沙包等，讓寶寶盡情地發揮自己的能力，同時也在提升和鍛鍊自己的能力，透過提高運動技巧可以刺激寶寶的大腦更好的發育。
讓寶寶做力所能及的事
凡是在寶寶能力範圍內的事，一定要讓他自己來做，而且這個階段的寶寶特別喜歡跟着大人學做事情，只要你相信自己的寶寶，放手讓他去做，你會發現原來寶寶真的很有本事。
如做家務時叫上寶寶幫忙，爸爸修理東西時，可以讓寶寶做助手，主要是讓寶寶參與到豐富的生活活動中，教給寶寶各種知識、技巧和方法，同時也培養孩子愛整潔、愛勞動的好習慣。以上是，希望對你的寶寶早教有所幫助。
